Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim zirvesinde yaptığı konuşmada Türkiye’nin yüksek teknoloji hedeflerini açıklarken, eğitimin insanı ve değerleri merkeze alması gerektiğini vurguladı.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Özel Öğretim Derneği (ÖZDER), Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi ve Ankara Ticaret Odası (ATO) işbirliğiyle düzenlenen ‘Maarif’ten Medeniyete Eğitim Zirvesi’nde yaptığı konuşmada, Türkiye’nin yüksek teknolojili üretimde daha ileri seviyelere ulaşacağını belirtti. Tekin, teknolojinin egemenlik mücadelesindeki rolüne dikkat çekerek, eğitimin insanı ve değerleri merkeze alması gerektiğini vurguladı.
ATO Meclis Salonu’nda gerçekleştirilen zirvede konuşan Bakan Tekin, insanlığın teknolojiyle kritik bir eşikte olduğunu söyledi. Bilginin kimlerin elinde toplanacağı, hangi amaçla kullanılacağı ve insanın mahrem alanının korunması gibi soruların önem kazandığını belirtti. Tekin, gücün artık sadece toprak, sanayi veya sermayede değil, veri merkezleri, algoritmalar ve yapay zeka gibi dijital alanlarda da arandığını ifade etti.
Teknolojinin çağın en temel egemenlik başlıklarından biri haline geldiğini dile getiren Bakan Tekin, ABD merkezli bir teknoloji şirketinin yayımladığı manifestonun, teknoloji çağının nasıl bir güç düzenine ilerlediğini gösterdiğini söyledi. Bu manifestonun, yazılımı, veriyi ve yapay zekayı askeri üstünlük ve küresel rekabetin merkezine yerleştirdiğini aktardı.
Bakan Tekin, bu yaklaşımın Gazze’deki durumla da görüldüğünü belirterek, teknoloji ve yapay zeka teknolojilerinin savaş alanında dönüştüğü kapasitenin küresel bir ibret tablosu oluşturduğunu ifade etti. İnsan haysiyeti, hukuk ve vicdanı merkeze almayan teknolojinin, insanlığın önüne ağır bir imtihan koyduğunu vurguladı.
Tekin, Türkiye’nin bu çağda başkalarının geliştirdiği sistemlere mahkum olamayacağını belirterek, savunma sanayisindeki milli kapasite kadar, eğitim alanında insanı, değeri ve mahremiyeti inşa edecek bir maarif iradesinin de hayati olduğunu söyledi. Yeni çağın gücünün, teknolojiyi insanlığın hayrına yöneltecek nesillerin yetiştirilmesinden doğacağını kaydetti.
Bakanlık olarak çocukların dijital çağla ilişkisini sadece kullanım becerisiyle sınırlı görmediklerini belirten Tekin, çocukların dijital dünyada kendi muhakemesini, edebini ve mahremiyetini koruyabilmesi için tedbirler alınması gerektiğini vurguladı. Türkiye’nin bağımsızlık ufkunu ve insanlığın ortak vicdanını taşıyabilecek kuşaklar yetiştirmenin önemine değindi. Tekin, “Evet, teknolojide güçlü olacağız. Bilimde, yapay zekada, dijital altyapıda, savunma sanayisinde, siber güvenlikte ve yüksek teknolojili üretimde daha ileri seviyelere ulaşacağız” dedi.
Bakan Tekin, çağın araçlarını kullanan, üretme kudretini ahlaki bir sorumlulukla taşıyan ve insanı her türlü teknolojik hesabın üzerinde gören ‘iyi insan’ profilini yetiştirmek istediklerini belirtti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin sistem ve dijital okuryazarlık boyutlarıyla çocukların bilgiyi sorgulamasını, mahremiyetini korumasını ve zararlı içerikle karşılaştığında doğru tutum geliştirmesini hedeflediğini söyledi.
Dijital Esenlik Projesi gibi çalışmalarla çocukların teknolojiyle ilişkisini daha bilinçli ve güvenli bir zemine taşımaya gayret ettiklerini anlatan Tekin, ailelere yönelik eğitim programlarının da bu kapsamda güçlendirildiğini ifade etti. Küresel dijital düzenin, teknolojinin insan ahlakından koptuğunda ağır sonuçlar doğurabileceğini gösterdiğini vurguladı.
Tekin, iyi insan yetiştirmenin, milli ve manevi değerleri eğitim hayatının parçası haline getirmenin, çocuğun kalbine merhameti, zihnine muhakemeyi ve hayatına aidiyet duygusunu yerleştirmenin her zamankinden daha elzem olduğunu söyledi. Özel öğretim kurumlarının, maarif ekosisteminin güçlü paydaşları olduğunu belirterek, zirvede ortaya konulacak fikirlerin Bakanlığın çalışmalarına katkı sunacağına inandığını dile getirdi.
Yorum Yap